Truyền hình
Chưa đầy 2 tháng nữa là các bạn lớp 12 sẽ bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Đây là khoảng thời gian các bạn cần tập trung và ôn tập theo nội dung, tránh ôn lan man, dàn trải. Đồng thời, cần làm quen với đề thi, nắm rõ cấu trúc đề và biết cách phân bố thời gian hợp lý.
Học sinh khối 12 Trường THPT Giá Rai (TX. Giá Rai) trong giờ ôn tập môn Ngữ văn. Ảnh: Đ.K.C
Đối với môn Ngữ văn, về mặt kiến thức, các bạn cần ôn tập hệ thống hóa toàn bộ các tác phẩm văn học lớp 12 trong giới hạn ôn thi THPT quốc gia. Mỗi tác phẩm cần nắm chắc lại các mảng kiến thức khái quát về tác giả/tác phẩm; nắm vững các giá trị nội dung và nghệ thuật trên từng đơn vị kiến thức cụ thể của mỗi bài.
Về kỹ năng, các bạn cần rà soát lại kỹ năng viết đoạn, viết bài nghị luận văn học, phân biệt kỹ năng phân tích thơ với phân tích văn xuôi, kỹ năng thực hiện các kiểu bài nghị luận văn học cụ thể (phân tích/cảm nhận/so sánh...).
Để làm tốt đề thi môn Ngữ văn, các bạn cần lưu ý yêu cầu và phương pháp làm bài với mỗi kiểu câu hỏi. Ví dụ với phần đọc hiểu, câu hỏi 1 thường là câu hỏi nhận biết, kiểm tra kiến thức tiếng Việt. Các bạn cần nhanh chóng xác định chính xác yêu cầu, trả lời thẳng vào nội dung câu hỏi, không cần dẫn giải dài dòng nếu đề không yêu cầu giải thích. Câu hỏi số 2 và số 3 thường kiểm tra khả năng đọc - hiểu thông điệp nội dung hoặc giá trị nghệ thuật của một đơn vị ngôn từ nào đó trong ngữ liệu.
Tùy thuộc vào yêu cầu của đề, các bạn cần kết hợp khả năng tư duy suy luận với những hiểu biết, kinh nghiệm vốn có để trả lời ngắn gọn, chính xác theo yêu cầu của đề hoặc giải thích ngắn gọn nếu đề bài yêu cầu. Câu hỏi vận dụng cuối phần đọc hiểu thường hướng tới yêu cầu tổng hợp, đánh giá toàn bộ ngữ liệu, rút ra thông điệp hoặc bài học cho bản thân. Ví dụ: “Điều anh/chị tâm đắc nhất trong đoạn trích là gì?”. Với kiểu câu hỏi này, các bạn nên thể hiện những suy ngẫm chân thành, sâu sắc được rút ra từ nội dung tổng quát của toàn bộ ngữ liệu.
Thời gian hợp lý dành cho phần nghị luận văn học là khoảng 60 - 70 phút. Các bạn cần nhanh chóng xác định vấn đề nghị luận cơ bản theo yêu cầu của đề, phân tích hoặc trình bày cảm nhận về một nhân vật/một đoạn thơ/một đoạn văn xuôi... trên cơ sở những kiến thức đã được trang bị về giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
Thư Các (tổng hợp)
Xem thêm bình luận