Thứ hai, 6-7-26 06:51:24
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Ngành GD-ĐT huyện Đông Hải: Chuẩn bị chu đáo công tác tuyển sinh năm học mới 2024 - 2025

Báo Cà Mau

Dù học sinh các cấp còn trong kỳ nghỉ hè, nhưng thời điểm này, ngành Giáo dục huyện Đông Hải nói chung, các trường học trên địa bàn nói riêng đã và đang chuẩn bị chu đáo các điều kiện cho năm học mới 2024 - 2025. Trong đó, công tác tuyển sinh được chú trọng đặc biệt, cấp tập tiến hành ngay trong tháng 7 và đầu tháng 8/2024.

Cô, trò Trường mẫu giáo Sao Biển (thị trấn Gành Hào, huyện Đông Hải) trong một hoạt động văn nghệ. Ảnh: Đ.K.C

Nỗ lực huy động đạt chỉ tiêu

Nằm trong các hoạt động chuẩn bị cho năm học 2024 - 2025 theo chỉ đạo của Phòng GD-ĐT huyện, các trường trên địa bàn đã xây dựng kế hoạch cụ thể cho năm học mới. Trong đó, kế hoạch tuyển sinh được xây dựng dựa trên căn cứ chung là kế hoạch tuyển sinh lớp Lá, lớp 1 và lớp 6 năm học 2024 - 2025 của Phòng GD-ĐT và điều tra tổng thể học sinh trong độ tuổi đến trường ở từng địa phương. Nếu trên địa bàn một xã, thị trấn có nhiều trường mẫu giáo, mầm non, tiểu học… thì ngành Giáo dục sẽ quy định cụ thể địa bàn tuyển sinh cho từng trường.

Ông Trương Hà Giang - Trưởng phòng GD-ĐT huyện Đông Hải, cho biết: “Để việc tuyển sinh đúng quy chế, đảm bảo chính xác, công bằng, khách quan, tạo thuận lợi cho học sinh, cha mẹ học sinh, Phòng GD-ĐT đã chỉ đạo các trường phối hợp chặt chẽ với địa phương điều tra chính xác số trẻ trong từng độ tuổi trên địa bàn, phân tuyến và giao chỉ tiêu hợp lý, đảm bảo đủ chỗ cho học sinh, tránh tình trạng quá tải ở các trường. Kế hoạch tuyển sinh được thực hiện công khai, đảm bảo nắm rõ: tuyến tuyển sinh, chỉ tiêu, thời gian, phương thức và trách nhiệm trong công tác tuyển sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học; duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập mẫu giáo 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và THCS”.

Không chỉ vậy, trong công tác tuyển sinh năm nay, Phòng GD-ĐT còn khuyến khích các đơn vị tiếp tục thực hiện các giải pháp để tăng quy mô, chất lượng tuyển sinh, tăng cường cơ sở vật chất các trường học, giảm số học sinh trái tuyến, số học sinh/lớp; tăng số học sinh được học 2 buổi/ngày.

Theo đó, ngành đã xây dựng chỉ tiêu huy động học sinh trên địa bàn quản lý theo tình hình thực tế. Cụ thể, đối với cấp mẫu giáo, đảm bảo huy động trẻ trong độ tuổi mẫu giáo ra lớp phải đạt từ 70% trở lên; riêng trẻ 5 tuổi đến trường đạt từ 99% trở lên (toàn huyện hiện có 1.472 chỉ tiêu trẻ lớp Lá cần huy động). Đối với cấp tiểu học, phải đảm bảo huy động đạt từ 99% trở lên trẻ 6 tuổi vào học lớp 1 (hiện có 1.695 trẻ trong độ tuổi). Đối với cấp THCS, đảm bảo huy động đạt từ 99% trở lên học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 (toàn huyện hiện có 2.032 học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6).

Ưu tiên tuyển đúng tuyến

Theo nguyên tắc tuyển sinh, các trường mẫu giáo, tiểu học, THCS và THPT có cấp THCS phải tuyển sinh hết số học sinh trong độ tuổi đến trường trên địa bàn quản lý (là địa bàn được giao quản lý trong công tác phổ cập giáo dục). Sau khi ưu tiên hết số học sinh trong độ tuổi đi học trên địa bàn, tùy theo điều kiện cơ sở vật chất trường lớp, nếu trường có nhu cầu tuyển thêm học sinh khu vực giáp ranh hoặc ngoài địa bàn (nhưng phải đảm bảo biên chế lớp không vượt sĩ số theo quy định của Điều lệ trường ở các cấp học) thì hiệu trưởng các trường phải trình Phòng GD-ĐT xem xét, phê duyệt. Các đơn vị phải ưu tiên cho học sinh trong tuyến, không để xảy ra tình trạng vì tuyển học sinh ở khu vực giáp ranh hoặc ngoài địa bàn quản lý mà để học sinh trên địa bàn không được học tại trường mình và tuyệt đối không được thu các khoản trái quy định.

Về đối tượng, điều kiện xét tuyển, đối với tuyển sinh vào lớp Lá, các trường ưu tiên thu nhận trẻ 5 tuổi (sinh năm 2019) vào học chương trình mẫu giáo 5 tuổi, còn lại số trẻ ở độ tuổi khác, tùy tình hình thực tế của từng trường nếu còn phòng học và giáo viên thì mới thu nhận. Đối với tuyển sinh vào lớp 1, học sinh phải có đầy đủ hồ sơ hợp lệ và tuổi của học sinh vào lớp 1 là 6 tuổi (sinh năm 2018). Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể chất hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, dân tộc thiểu số, mồ côi không nơi nương tựa, ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại Việt Nam có thể vào học lớp 1 ở độ tuổi cao hơn so với quy định nhưng không quá 3 tuổi. Trường hợp trẻ em vào học lớp 1 vượt quá 3 tuổi so với quy định sẽ do Trưởng phòng GD-ĐT quyết định.

Với tuyển sinh vào lớp 6, đối tượng dự tuyển là những học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học, có hồ sơ hợp lệ. Độ tuổi dự tuyển của người học tính từ năm sinh đến năm dự tuyển, căn cứ vào giấy khai sinh hợp lệ theo quy định là 11 tuổi (sinh năm 2013). Đối với những học sinh được học vượt lớp ở cấp học trước hoặc học sinh vào cấp học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định thì tuổi vào lớp 6 được giảm hoặc tăng căn cứ vào tuổi của năm tốt nghiệp cấp học trước. Học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh ở nước ngoài về nước có thể vào cấp học ở tuổi cao hơn 3 tuổi so với tuổi quy định. Với các trường hợp học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể vào học trước tuổi hoặc học vượt lớp trong phạm vi cấp học.

Được biết, sau khi hoàn thành công tác tuyển sinh theo quy định, các trường sẽ tiến hành xếp lớp và phân công giáo viên phụ trách dựa trên tình hình thực tế. Theo kế hoạch dự kiến, chậm nhất đến ngày 21/8, các trường tổ chức xét tuyển trên địa bàn huyện sẽ công bố kết quả tuyển sinh lớp Lá, lớp 1 và lớp 6. Do đó, trong thời gian này, các trường đang gấp rút hoàn thành các mặt công tác cho năm học mới 2024 - 2025. Trong đó, công tác tuyển sinh, xếp lớp là ưu tiên hàng đầu hiện nay.

Kim Trúc

Giữ vững đà đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Đó là mong muốn của đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, tại Hội nghị sơ kết công tác 6 tháng đầu năm và triển khai nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2026 của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau vào chiều 3/7.

Tuyên dương 42 học sinh xuất sắc toàn tỉnh

Sáng 3/7, UBND tỉnh Cà Mau tổ chức Lễ tuyên dương học sinh đạt thành tích xuất sắc Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 và học sinh đạt thành tích cao tại Giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2026, nhằm ghi nhận, biểu dương những tấm gương tiêu biểu trong học tập và rèn luyện.

Ra quân dọn vệ sinh, giữ gìn mỹ quan sau Lễ tuyên phong Chân phước tại Tắc Sậy

Ngay sau khi Lễ tuyên phong Chân phước Phanxicô Xaviê Trương Bửu Diệp kết thúc vào chiều 2/7, chính quyền và các đoàn thể xã Phong Thạnh đã đồng loạt ra quân dọn dẹp vệ sinh môi trường, hỗ trợ điều tiết giao thông, giữ gìn an ninh trật tự, góp phần bảo đảm khu vực Trung tâm Hành hương Tắc Sậy nhanh chóng trở lại sạch đẹp, thông thoáng.

Thủ khoa Hà Nhân: "Muốn thành công phải chiến thắng chính mình trước"

Không phải hành trình nào đến với ngôi vị thủ khoa cũng được viết nên bằng những chuỗi thành tích nối tiếp. Với em Bùi Lê Hà Nhân, thủ khoa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của tỉnh Cà Mau, dấu mốc quan trọng nhất lại bắt đầu từ một lần thất bại.

Dấu mốc trưởng thành của những đảng viên tuổi 18

Lễ kết nạp đảng viên mới không chỉ là dấu mốc đặc biệt trong quá trình phấn đấu của mỗi đoàn viên ưu tú, mà còn khẳng định hiệu quả công tác giáo dục chính trị, tư tưởng trong nhà trường. Tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ, việc có thêm ba học sinh được đứng vào hàng ngũ của Đảng là niềm tự hào của tập thể sư phạm, đồng thời góp phần lan toả tinh thần học tập, rèn luyện và cống hiến trong học sinh.

Thống nhất trình Thường trực Tỉnh uỷ xem xét, cho chủ trương thực hiện phim, phóng sự về các đồng chí nguyên Bí thư, Phó Bí thư Tỉnh uỷ

Sáng 2/7, đồng chí Hồ Trung Việt, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh uỷ Cà Mau, có buổi làm việc với Ban Giám đốc Báo và phát thanh, truyền hình Cà Mau. Buổi làm việc nhằm rà soát tiến độ thực hiện Đề án chuyển đổi số và kế hoạch sản xuất chương trình về các đồng chí nguyên Bí thư, Phó Bí thư Tỉnh uỷ qua các thời kỳ.

Nâng cao năng lực ngoại ngữ của nhà giáo: Bài cuối: Hiện thực hoá Đề án

Nếu kỳ khảo sát năng lực tiếng Anh vừa qua được xem là bước đầu để nhận định thực trạng đội ngũ thì những kết quả thu được sẽ là cơ sở quan trọng để ngành giáo dục tỉnh Cà Mau xây dựng chiến lược đào tạo, bồi dưỡng trong những năm tới. Ðây không chỉ là yêu cầu nâng cao năng lực ngoại ngữ cho giáo viên mà còn hiện thực hoá mục tiêu: đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Nâng cao năng lực ngoại ngữ của nhà giáo:Bài 1:Thực trạng đội ngũ

LTS: Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là một trong những mục tiêu trọng tâm của ngành giáo dục giai đoạn hội nhập và phát triển. Ðể hiện thực hoá mục tiêu này, việc xây dựng đội ngũ nhà giáo có năng lực ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu đổi mới giữ vai trò then chốt.

Nữ sinh Cà Mau xuất sắc đỗ thủ khoa Trường Đại học Sân khấu - Điện ảnh

Không xuất thân từ “con nhà nòi”, cũng chưa từng qua bất kỳ lớp đào tạo diễn xuất chuyên nghiệp nào, nhưng em Trịnh Hân Hân, học sinh lớp 12C5, Trường THPT Giá Rai (phường Giá Rai) đã xuất sắc trở thành thủ khoa ngành Diễn viên kịch, điện ảnh - truyền hình của Trường Đại học Sân khấu - Điện ảnh Thành phố Hồ Chí Minh năm 2026. Thành tích ấy là minh chứng cho quả ngọt của sự nỗ lực và quyết tâm khi dám theo đuổi đam mê.

Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT năm 2026 của Cà Mau đạt 98,6%

Sáng 1/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chính thức công bố kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Theo thống kê sơ bộ (trước phúc khảo), tỉnh Cà Mau ghi nhận tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp đạt 98,6%.