Thứ ba, 3-2-26 13:25:45
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Ngành Giáo dục Đông Hải: Tôn vinh những tập thể, cá nhân tiêu biểu năm học 2023 - 2024

Báo Cà Mau

Năm học 2023 - 2024 dù diễn ra trong điều kiện kinh tế - xã hội của huyện còn nhiều khó khăn, nhưng với quyết tâm phải thực hiện tốt phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) huyện Đông Hải đã triển khai nhiều giải pháp linh hoạt, sáng tạo. Từ đó, xuất hiện ngày càng nhiều tập thể, cá nhân tiêu biểu có nhiều đóng góp quan trọng vào việc nâng cao chất lượng GD-ĐT.

Lãnh đạo huyện khen thưởng các cá nhân của ngành Giáo dục Đông Hải có thành tích tiêu biểu, xuất sắc.

Những nỗ lực không ngừng nghỉ

Ở cấp mầm non, với phương pháp xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, các cô giáo đã có nhiều giải pháp đổi mới, sáng tạo trong công tác giáo dục trẻ. Cụ thể là chủ động xây dựng video clip phối hợp với cha mẹ chăm sóc, nuôi dạy, giúp trẻ phát triển cả thể chất, tình cảm, hiểu biết, thẩm mỹ, rèn luyện các thói quen và kỹ năng tốt tại nhà. Nhiều tập thể làm tốt công tác xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn; đặc biệt là xây dựng lớp học mầm non hạnh phúc… Nhờ vậy, kết thúc năm học 2023 - 2024, toàn huyện có số nhóm, lớp học đúng độ tuổi đạt tỷ lệ gần 100%; và 100% các trường thực hiện nghiêm túc công tác đổi mới phương pháp quản lý nuôi ăn bán trú, phát huy mô hình “Phòng, chống suy dinh dưỡng cho trẻ”, chất lượng bữa ăn luôn được chú trọng…

Với cấp tiểu học, các trường đã chú trọng dạy học gắn với phát triển phẩm chất, năng lực học sinh (HS), đồng thời thực hiện tốt chương trình, sách giáo khoa mới. Đội ngũ giáo viên (GV) tích cực thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của HS; đẩy mạnh các hoạt động đổi mới, sáng tạo trong dạy - học… Từ đó, cuối năm học, tỷ lệ HS xét hoàn thành chương trình lớp học đạt trên 99%, xét hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%.

Các trường THCS thì tiếp tục đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học. HS được làm việc nhiều hơn, chủ động trong quá trình tiếp cận kiến thức; GV sử dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS. Việc sử dụng giáo án điện tử, ứng dụng các phần mềm dạy học, dạy học trực tuyến tiếp tục được tăng cường… Cuối năm học, có trên 99% HS xếp loại hạnh kiểm tốt - khá; 90% HS lên lớp thẳng (tăng 0,3% so với cùng kỳ năm trước); 64,2% HS xếp loại học lực khá - giỏi; HS được công nhận tốt nghiệp THCS đạt tỷ lệ 99,8%; 100% trường đạt chỉ tiêu của Phòng GD-ĐT huyện đề ra.

Lãnh đạo huyện Đông Hải khen thưởng 3 tập thể tiêu biểu trong đổi mới, sáng tạo năm học 2023 - 2024. Ảnh: Đ.K.C

Bội thu thành tích

Có thể khẳng định, chính quyết tâm cao, sự đồng lòng nỗ lực của toàn ngành đã giúp cho phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” gặt hái nhiều kết quả đáng khích lệ. Qua đó đã xuất hiện nhiều tập thể, GV, HS hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, bội thu thành tích ở các cuộc thi cấp tỉnh, khu vực và quốc gia.

Đơn cử như ở cấp tiểu học, có 2 GV tham gia Trại huấn luyện Kim Đồng toàn quốc năm 2024. Gần 100 HS đoạt giải các cuộc thi, hội thi cấp tỉnh như: Viết chữ đẹp, Trạng Nguyên tiếng Việt trên Internet, Olympic tiếng Anh (IOE), Kể chuyện bằng tiếng Anh có tiểu phẩm minh họa (tăng 53 giải so với năm học trước)…

Với cấp THCS, đoạt 28 huy chương, giải Nhì và giải Ba toàn đoàn môn điền kinh, bơi lội tại Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh. Đặc biệt, tại Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ X năm 2024, tổ chức ở khu vực V (tỉnh Bến Tre), HS Đông Hải đoạt 3 huy chương (1 Vàng, 1 Bạc môn nhảy cao nữ; và 1 Bạc môn chạy 200m nam). Bên cạnh đó, HS cấp THCS còn đoạt hơn 40 giải tập thể, cá nhân ở kỳ thi chọn HS giỏi lớp 9, cuộc thi Khoa học - kỹ thuật, cuộc thi Thuyết trình, hùng biện bằng tiếng Anh cấp tỉnh…

Không chỉ vậy, ngành Giáo dục huyện còn gặt hái nhiều quả ngọt trong các hoạt động, phong trào các cấp với 12 giải thưởng như: Tin học trẻ, Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng, Chỉ huy Đội giỏi, Thiếu nhi kể chuyện Bác Hồ cấp tỉnh… Đặc biệt, trong năm học 2023 - 2024, Trường THCS Lê Hồng Phong, Trường tiểu học Võ Văn Kiệt và Trường mẫu giáo Hướng Dương là 3 tập thể có thành tích tiêu biểu, đi đầu đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập được ngành Giáo dục huyện vinh danh.

Ông Trương Hà Giang - Trưởng phòng GD-ĐT huyện Đông Hải, nhận định: “Có thể nói, phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” của ngành Giáo dục Đông Hải trong năm học qua đã diễn ra sôi nổi, đều khắp. Công tác thi đua - khen thưởng mang tính toàn diện, tích cực dân chủ và công khai, đã tác động mạnh mẽ đến chất lượng và hiệu quả giáo dục. Kết quả của năm học vừa qua chính là minh chứng sống động khẳng định sự cố gắng, quyết tâm phấn đấu của ngành GD-ĐT huyện Đông Hải; khẳng định sức vươn lên của các em HS và sự quyết tâm của đội ngũ thầy cô giáo trong phong trào thi đua giảng dạy, học tập và rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp…”.

Để ghi nhận, tôn vinh những nỗ lực ấy, ngành GD-ĐT huyện đã chọn 3 tập thể, 98 GV và 200 HS có thành tích tiêu biểu, xuất sắc để tuyên dương, khen thưởng. Hội nghị tuyên dương này sẽ là động lực để toàn ngành phát huy sức mạnh tập thể, tiếp tục thực hiện thắng lợi mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT trong thời gian tới.

Kim Trúc

Phát động các phong trào thi đua nổi bật năm học 2024 - 2025

Phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học qua, đồng thời tiếp tục nâng cao hiệu quả các cuộc vận động do ngành Giáo dục phát động, Phòng GD-ĐT huyện Đông Hải phát động các phong trào thi đua trong năm học 2024 - 2025.

Cụ thể, với cấp mầm non phải thực hiện có hiệu quả kế hoạch triển khai Đề án “Phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2018 - 2025” của UBND huyện. Tăng cường các điều kiện để nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non; đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”; xây dựng trường học hạnh phúc… Bên cạnh đó, tập trung cho các phong trào thi đua nổi bật như: “Giáo viên dạy giỏi” cấp huyện, cấp tỉnh; “Bé khỏe - Bé ngoan” cấp trường, cấp huyện.

Ở cấp tiểu học, tập trung huy động 100% số trẻ 6 tuổi vào lớp 1; không có học sinh (HS) bỏ học; 100% HS hoàn thành chương trình tiểu học. Tích cực đổi mới mạnh mẽ cách dạy, học, đánh giá HS theo hướng tiếp cận và nâng cao năng lực người học; tăng cường công tác rèn kỹ năng sống… Chú ý các phong trào thi đua nổi bật như: Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, Viết chữ đẹp, Trạng Nguyên tiếng Việt trên Internet, Olympic Tiếng Anh (IOE) các cấp… và các cuộc thi do ngành phát động.

Cấp THCS chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của HS. Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú ý các hoạt động trải nghiệm sáng tạo của HS; ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, nâng chất hoạt động dạy - học ngoại ngữ, tin học. Nâng cao chất lượng các hoạt động chuyên môn, công tác bồi dưỡng HS giỏi và hiệu quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT. Các phong trào thi đua nổi bật cần quan tâm là: Giáo viên dạy giỏi, cuộc thi Khoa học - kỹ thuật dành cho HS, Chọn HS giỏi lớp 9…

Thư Các

Hơn 100 sản phẩm sáng tạo “tranh tài” tại Ngày hội STEM Trường THCS Võ Thị Sáu

Sáng 31/1, Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu) tổ chức Ngày hội STEM, thu hút hàng nghìn cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh tham dự.

Nhân hiệu số - hành trang mới của sinh viên

Chiều 30/1, tại Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau (Phân hiệu) diễn ra Hội thảo với chủ đề “Giữ hồn - Dựng nghiệp: Nhân hiệu số trong kỷ nguyên AI”, thu hút sự tham gia của đông đảo giảng viên, chuyên gia và sinh viên nhà trường.

Quy định mới về tuyển dụng nhà giáo công lập

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 01 ngày 20/01/2026 quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo tại các cơ sở giáo dục công lập. Thông tư có hiệu lực ngay từ ngày ký, đánh dấu bước điều chỉnh quan trọng trong phân cấp tuyển dụng, hướng tới thống nhất quản lý đội ngũ giáo viên và khắc phục tình trạng thiếu - thừa cục bộ.

Trao tặng 40 bộ máy vi tính cho Trường Tiểu học Hoà Bình A

Chiều 19/1, UBND xã Hoà Bình phối hợp với Công ty Cổ phần Năng lượng Sông Lam Cà Mau tổ chức lễ trao tặng 40 bộ máy vi tính cho Trường Tiểu học Hoà Bình A.

Cà Mau đoạt 46 giải học sinh giỏi quốc gia

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025-2026. Theo đó, tỉnh Cà Mau có 46 học sinh đoạt giải ở 9 môn thi, gồm 3 giải Nhì, 9 giải Ba và 34 giải Khuyến khích, tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của địa phương.

Tập trung thực hiện mục tiêu hiện đại hoá ngành giáo dục

Chỉ đạo về nhiệm vụ trọng tâm của ngành GD&ĐT năm 2026, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau, đề nghị ngành GD&ĐT tập trung thực hiện mục tiêu hiện đại hoá ngành giáo dục.

Ðưa văn học dân gian vào học đường

Việc đưa văn học dân gian, trong đó có truyện kể Bác Ba Phi, vào học đường nếu được triển khai hợp lý, có thể trở thành phương thức giáo dục sinh động, giúp lồng ghép nhiều bài học giá trị và kỹ năng cần thiết cho học sinh hiện nay.

6 dự án xuất sắc của học sinh Cà Mau dự Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia

Bế mạc Hội thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) học sinh trung học cấp tỉnh năm học 2025-2026 tỉnh Cà Mau, có 112 dự án tiêu biểu được trao giải, trong đó 6 dự án xuất sắc được chọn tham dự Cuộc thi KHKT cấp quốc gia.

Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong toàn xã hội

Thời gian tới, Hội Khuyến học tỉnh Cà Mau tiếp tục tập trung thực hiện hiệu quả 2 chương trình trọng tâm giai đoạn 2021-2030, gồm: đẩy mạnh học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và xây dựng mô hình Công dân học tập.

Hơn 220 dự án tham gia cuộc thi Khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2025 - 2026

Ngày 14/1, tại Trường THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển, Sở GD&ĐT tỉnh đã khai mạc Cuộc thi Khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp tỉnh, năm học 2025 - 2026. Với quy mô lớn và chất lượng dự án vượt trội, cuộc thi là minh chứng cho sự chuyển mình mạnh mẽ của giáo dục tỉnh nhà trong việc tiếp cận thực tiễn và công nghệ.