Truyền hình
Năm học 2015-2016, ngành giáo dục triển khai thực hiện có kết quả các nhiệm vụ trọng tâm đề ra, góp phần nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục, đào tạo ở các cấp học và trình độ đào tạo, bước đầu đáp ứng được yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
(CMO-BT) Năm học 2015-2016, ngành giáo dục triển khai thực hiện có kết quả các nhiệm vụ trọng tâm đề ra, góp phần nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục, đào tạo ở các cấp học và trình độ đào tạo, bước đầu đáp ứng được yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Tại hội nghị trực tuyến do Bộ GD&ĐT chủ trì, có sự tham gia của 63 tỉnh, thành trong cả nước vào sáng 5/8, các đại biểu đã nhìn nhận một số tồn tại, hạn chế trong năm học qua như: công tác xây dựng và thực hiện chính sách còn nhiều bất cập; công tác quy hoạch hệ thống, phát triển đội ngũ, phân luồng học sinh, dạy và học ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin, phát triển cơ sở vật chất còn nhiều hạn chế; công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống chưa được quan tâm đúng mức,…
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định, năm học 2016-2017, toàn ngành quyết tâm, nỗ lực, phấn đấu hơn nữa để thực hiện có hiệu quả chương trình hành động của Chính phủ triển khai Nghị quyết Đại hội XII của Đảng; chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29 của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Theo đó, ngành đưa ra 9 nhiệm vụ chủ yếu và 5 giải pháp cơ bản cho năm học, trong đó, trọng tâm nhất là nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp để hoàn thiện các chuẩn nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu đổi mới hiện nay.
Phát biểu tại hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc lưu ý, ngành cần tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng, nâng cao hiệu quả đầu tư mạng lưới cơ sở giáo dục trong toàn quốc phù hợp với nhu cầu xã hội. Giáo dục phổ thông là nền tảng của giáo dục, cần phát triển toàn diện văn - thể - mỹ cho học sinh. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, chú trọng nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là năng lực sử dụng tiếng Anh cũng như ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục.
Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc nhấn mạnh, giáo dục là quốc sách hàng đầu, ngành cần đa dạng hoá các nguồn lực đầu tư cho giáo dục, nhất là chăm lo tốt cho giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng kinh tế - xã hội khó khăn để tạo cơ hội bình đẳng trong học tập, làm việc, thăng tiến,…
Xem thêm bình luận