Thứ ba, 3-2-26 07:08:35
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Thi thử để đánh giá chất lượng thật

Báo Cà Mau

“Vượt vũ môn” thành công là mục tiêu hàng đầu của ngành Giáo dục Bạc Liêu đối với lứa học sinh (HS) đầu tiên theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để đạt được điều này, các trường THPT và trung tâm GDTX đang tăng cường các hoạt động kiểm tra, đánh giá, giúp HS làm quen với “thử thách” mới. Dựa vào kết quả 2 lần thi thử đã giúp các trường đánh giá chất lượng thật, từ đó “nắn chỉnh” phương pháp với quyết tâm giúp HS cuối cấp đạt kết quả thật cao.

Cô, trò Trường phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh (huyện Hòa Bình) cùng giải đề và rút kinh nghiệm sau thi thử. Ảnh: Đ.K.C

Đề thi thử tiệm cận với đề minh họa

Sau hai lần “thử lửa” với đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025, em Võ Nguyên Triết (lớp 12C1, Trường THPT Ninh Thạnh Lợi, huyện Hồng Dân) có những lo ngại về sự thay đổi trong cấu trúc đề thi. Triết chỉ ra sự khác biệt rõ rệt giữa đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và các năm trước: “Em nhận thấy điểm số có sự chênh lệch đáng kể do cấu trúc đề thi mới lạ. Đặc biệt, các môn Toán với những bài toán thực tế, Ngữ văn với ngữ liệu mở rộng và các môn Lịch sử, Địa lý liên tục cập nhật kiến thức mới đang đặt ra thách thức không nhỏ cho thí sinh. Tuy nhiên, với cá nhân em, kết quả thi thử là một bài học quý giá, thôi thúc em nỗ lực hơn nữa trong giai đoạn tới”.

Theo đánh giá của hội đồng sư phạm các trường, bộ đề 2 lần thi thử năm nay ra “khá cứng”, hoàn toàn bám sát chương trình ôn tập, các câu hỏi được sắp xếp từ dễ đến khó và có độ phân hóa cao, đòi hỏi HS không chỉ thông hiểu để vận dụng, mà còn phải vận dụng cao mới có cơ hội đạt điểm tốt.

Ông Dư Quốc Kiệt - Hiệu trưởng Trường phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh (huyện Hòa Bình), nhận định: “Đề thi thử của Sở về cơ bản bám sát và tiệm cận với bộ đề minh họa của Bộ GD-ĐT. Tuy đề của Sở có phần “nhỉnh” hơn, nhưng mục đích cuối cùng vẫn là nhắc nhở HS không được chủ quan, tự mãn với kết quả ôn tập hiện tại. Bởi đa phần mục tiêu mà các em đặt ra không chỉ dừng lại ở việc đậu tốt nghiệp. Việc không đạt được kết quả tốt như mong muốn trong kỳ thi thử sẽ khiến các em hoàn toàn nhập cuộc, nỗ lực ôn tập nhiều hơn để bù vào những phần kiến thức còn hổng, thiếu trong giai đoạn ôn tập nước rút”.

Theo phản hồi từ các trường, hầu hết tỷ lệ đậu tốt nghiệp ở 2 lần thi thử đều đạt yêu cầu. Tốp HS khá, giỏi có thể đạt phổ điểm 8 - 9 ở các bài thi. Thế nhưng, vẫn còn không ít trường hợp HS chủ quan, thậm chí xem nhẹ đối với kỳ thi vì cho rằng đây chỉ là đợt kiểm tra thử, điểm số các bài thi không áp vào bất kỳ khung điểm nào, hoặc làm ảnh hưởng kết quả học tập học kỳ 2. Một số trường chỉ có vài HS trượt thi thử tốt nghiệp, nhưng số này đều rơi vào nhóm HS yếu kém, cá biệt. Bởi vậy, qua kỳ thi thử các trường sẽ siết chặt và kèm cặp sát sao hơn đối tượng này nhằm giúp các em có cơ hội đậu tốt nghiệp.

Đặt mục tiêu cao để về đích an toàn

Có thể nói, kết quả của 2 lần thi thử vừa qua đã phản ánh rõ nét chất lượng thật trong công tác dạy và học của các trường. Đó là cả quá trình, sự nỗ lực và quyết tâm rất lớn của cả thầy lẫn trò và toàn ngành Giáo dục trong việc nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, hướng đến một nền giáo dục học thật - thi thật. Tuy nhiên, mục tiêu mà nhiều đơn vị đặt ra không chỉ dừng lại ở việc đạt chỉ tiêu tốt nghiệp cao nhất, nhì tỉnh mà đích ngắm của các trường là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, có càng nhiều HS đậu đại học vào các trường danh tiếng.

Sau 2 lần thi thử, nhiều trường đã tổ chức các buổi tọa đàm, họp rút kinh nghiệm nhằm trang bị tâm lý vững vàng và kỹ năng cần thiết cho HS khối 12 trước kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới. Tại đây, giáo viên các bộ môn đã cùng nhau phân tích chi tiết kết quả thi thử và kiểm tra học kỳ 2, thẳng thắn chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu. Từ đó, các thầy cô đã trao đổi, tìm ra biện pháp giúp HS nắm vững kỹ thuật làm bài trắc nghiệm theo cấu trúc mới, rèn luyện kỹ năng viết bài tự luận môn Ngữ văn, đồng thời điều chỉnh phương pháp ôn tập cho hiệu quả hơn. HS từng lớp cùng nhau phân tích lỗi sai, rút kinh nghiệm và lên kế hoạch khắc phục những kiến thức còn hổng. Đặc biệt, những HS có kết quả tốt cũng chia sẻ kinh nghiệm học tập, “bật mí” các phương pháp làm bài hiệu quả cho các bạn còn gặp khó khăn, tạo điều kiện để tất cả cùng nhau tự tin, tiến bộ và hướng tới mục tiêu đậu tốt nghiệp, trúng tuyển vào các trường đại học, cao đẳng.

Bên cạnh đó, một số trường còn có kế hoạch khen thưởng kịp thời cho HS đạt điểm cao trong các đợt thi thử. Đây là động lực tinh thần lớn giúp các em nỗ lực hơn trong giai đoạn nước rút. Theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, HS lớp 12 sẽ còn một đợt thi thử nữa trước kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Để HS đạt kết quả tốt, các trường cần đảm bảo chất lượng dạy và học, thực hiện đúng chương trình, thời khóa biểu và áp dụng các phương pháp giảng dạy tiên tiến.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 không chỉ là một dấu mốc, mà còn là cánh cửa mở ra tương lai tươi sáng. Để bước qua cánh cửa ấy thành công, cần lắm sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ các nhà trường, sự đồng hành của gia đình và tâm thế chủ động nhập cuộc của chính HS. Hãy cùng nhau tạo nên một mùa thi đáng nhớ, nơi những ước mơ được chắp cánh bay cao.

Kim Trúc

Hơn 100 sản phẩm sáng tạo “tranh tài” tại Ngày hội STEM Trường THCS Võ Thị Sáu

Sáng 31/1, Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu) tổ chức Ngày hội STEM, thu hút hàng nghìn cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh tham dự.

Nhân hiệu số - hành trang mới của sinh viên

Chiều 30/1, tại Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau (Phân hiệu) diễn ra Hội thảo với chủ đề “Giữ hồn - Dựng nghiệp: Nhân hiệu số trong kỷ nguyên AI”, thu hút sự tham gia của đông đảo giảng viên, chuyên gia và sinh viên nhà trường.

Quy định mới về tuyển dụng nhà giáo công lập

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 01 ngày 20/01/2026 quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo tại các cơ sở giáo dục công lập. Thông tư có hiệu lực ngay từ ngày ký, đánh dấu bước điều chỉnh quan trọng trong phân cấp tuyển dụng, hướng tới thống nhất quản lý đội ngũ giáo viên và khắc phục tình trạng thiếu - thừa cục bộ.

Trao tặng 40 bộ máy vi tính cho Trường Tiểu học Hoà Bình A

Chiều 19/1, UBND xã Hoà Bình phối hợp với Công ty Cổ phần Năng lượng Sông Lam Cà Mau tổ chức lễ trao tặng 40 bộ máy vi tính cho Trường Tiểu học Hoà Bình A.

Cà Mau đoạt 46 giải học sinh giỏi quốc gia

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025-2026. Theo đó, tỉnh Cà Mau có 46 học sinh đoạt giải ở 9 môn thi, gồm 3 giải Nhì, 9 giải Ba và 34 giải Khuyến khích, tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của địa phương.

Tập trung thực hiện mục tiêu hiện đại hoá ngành giáo dục

Chỉ đạo về nhiệm vụ trọng tâm của ngành GD&ĐT năm 2026, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau, đề nghị ngành GD&ĐT tập trung thực hiện mục tiêu hiện đại hoá ngành giáo dục.

Ðưa văn học dân gian vào học đường

Việc đưa văn học dân gian, trong đó có truyện kể Bác Ba Phi, vào học đường nếu được triển khai hợp lý, có thể trở thành phương thức giáo dục sinh động, giúp lồng ghép nhiều bài học giá trị và kỹ năng cần thiết cho học sinh hiện nay.

6 dự án xuất sắc của học sinh Cà Mau dự Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia

Bế mạc Hội thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) học sinh trung học cấp tỉnh năm học 2025-2026 tỉnh Cà Mau, có 112 dự án tiêu biểu được trao giải, trong đó 6 dự án xuất sắc được chọn tham dự Cuộc thi KHKT cấp quốc gia.

Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong toàn xã hội

Thời gian tới, Hội Khuyến học tỉnh Cà Mau tiếp tục tập trung thực hiện hiệu quả 2 chương trình trọng tâm giai đoạn 2021-2030, gồm: đẩy mạnh học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và xây dựng mô hình Công dân học tập.

Hơn 220 dự án tham gia cuộc thi Khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2025 - 2026

Ngày 14/1, tại Trường THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển, Sở GD&ĐT tỉnh đã khai mạc Cuộc thi Khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp tỉnh, năm học 2025 - 2026. Với quy mô lớn và chất lượng dự án vượt trội, cuộc thi là minh chứng cho sự chuyển mình mạnh mẽ của giáo dục tỉnh nhà trong việc tiếp cận thực tiễn và công nghệ.