Chấn chỉnh nhận thức sai lệch của giới trẻ về văn hóa, lịch sử

Cư dân mạng gần đây xôn xao khi hàng trăm video clip sử dụng nhạc chế bài thơ “Lượm” của nhà thơ Tố Hữu làm nhạc nền. Hiện tượng này đã gióng lên hồi chuông cảnh báo về nhận thức sai lệch của một bộ phận giới trẻ về văn hóa, lịch sử.

Những hình ảnh phản cảm gắn phần lời chế bôi nhọ nhân vật lịch sử. Ảnh: Internet

HỒI CHUÔNG BÁO ĐỘNG

Bài thơ “Lượm” phác họa hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái và dũng cảm, làm công tác liên lạc trong cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc. Tuy nhiên, hình tượng đẹp đẽ ấy đã bị bóp méo bởi một một đoạn rap chế lời do 2see thực hiện và DJ FWIN phối nhạc.

Cụ thể, trong lời rap có những từ mang tính miệt thị hình tượng lịch sử: “Chú bé loắt choắt/.../ Cái đầu cắt moi” (thay vì “Cái đầu nghênh nghênh” như bài thơ gốc, cụm từ “đầu cắt moi” dùng để miêu tả những thanh niên “choai choai” tuổi mới lớn thích thể hiện, kiểu tóc này sử dụng với sắc thái châm biếm, giễu cợt) và nhiều ca từ nhảm nhí khác. Ấy thế mà hàng trăm tài khoản TikTok lại sử dụng đoạn rap để lồng ghép ảnh vào. Những bức ảnh được lồng ghép cũng vô cùng phản cảm: học sinh quậy phá trong lớp, ngả ngớn tạo dáng, khoe thân...

Lượt người sử dụng lớn đẩy phần nhạc nền lên xu hướng, từ đó hàng trăm clip khác lại được sản xuất dưới nền nhạc này. Thậm chí từ khóa “chubeloatchoat bổ mắt” đã trở thành xu hướng trong gợi ý khi người dùng đang tìm kiếm trên TikTok. Sau khi nhận nhiều phản ánh tiêu cực từ công chúng, 2see - người sáng tác đoạn rap đã lên tiếng xin lỗi. Tác giả cũng ẩn bài nhạc trên YouTube và xóa bài nhạc chế gốc trên mọi nền tảng. Dù bản gốc được gỡ xuống khỏi các nền tảng, nhưng vẫn còn đó hàng trăm bản nhạc được đăng lại, dùng lại.

Từ sự việc trên đã gióng lên hồi chuông báo động về nhận thức sai lệch của giới trẻ hiện nay. Theo các chuyên gia, một bộ phận giới trẻ chưa có kiến thức, kinh nghiệm đầy đủ trong việc tiếp thu tri thức nên việc chọn lọc, đánh giá nguồn tin còn hạn chế. Khi thấy những bài nhạc chế và học theo khiến những thông tin sai lệch đi sâu vào tâm trí các em, làm cái nhìn về tác phẩm văn học, nhân vật lịch sử có thật bị bóp méo. Với những thông tin sai lệch mà giới trẻ phải tiếp xúc hằng ngày tạo nên thái độ thiếu biết ơn với các thế hệ đi trước, bởi họ sẽ không hiểu sự hy sinh của các thế hệ đi trước.

NGĂN CHẶN, XỬ LÝ NGHIÊM HÀNH VI LỆCH CHUẨN

Hiện nay, với sự phát triển chóng mặt của công nghệ thông tin, mỗi người, mỗi gia đình đều có thể dễ dàng có được những phương tiện truy cập Internet. Điều đó vừa tạo thuận lợi cho việc tiếp thu tinh hoa văn hóa, thông tin hữu ích, nhưng đồng thời cũng là mối hiểm nguy nếu người sử dụng không biết chọn lọc thông tin. Trong khi hiện nay mạng xã hội chưa được quản lý triệt để, có rất nhiều “rác thải” thông tin gây ảnh hưởng đến tâm lý, nhân cách và cả phong cách sống của người chơi, đặc biệt là giới trẻ. Với tâm lý lứa tuổi, thanh thiếu niên chưa phân biệt được hết cái tốt, cái xấu và với bản tính tò mò, thích khám phá cái mới, không được định hướng cũng như chưa biết tự kiểm soát, dễ dàng bị hấp dẫn và hòa nhập theo những lời nói, hành vi “lệch chuẩn” này.

Để giới trẻ có thể điều chỉnh nhận thức và hành động một cách đúng đắn, thì rất cần sự chung tay trách nhiệm của gia đình và xã hội. Tuy nhiên, hiện nay vẫn còn tình trạng gia đình, nhà trường và các tổ chức đoàn thể chưa thật sự quan tâm, coi trọng đúng mức đến việc giáo dục, dìu dắt, chỉ bảo đối với thanh thiếu niên. Nhiều gia đình vì mải mê kiếm sống mà sao nhãng, bỏ qua việc giáo dục con. Nhiều trường học chỉ chú trọng phần học “văn” mà bỏ qua phần “lễ”, coi trọng giáo dục kiến thức mà xem nhẹ giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh. Vẫn còn nhiều tổ chức đoàn thể hoạt động theo phong trào, bề nổi lấy thành tích, chưa tạo ra những hoạt động thực tiễn, theo chiều sâu có tác dụng lôi kéo, thúc đẩy các em tham gia các hoạt động văn hóa tinh thần, chưa định hướng lý tưởng trong các hoạt động văn hóa, xã hội cho các em.

Do đó, sự kết hợp giữa gia đình, nhà trường, các đoàn thể trong công tác giáo dục, định hướng để thanh thiếu niên hiểu và có ý thức tạo đề kháng, biết cách lựa chọn những sản phẩm văn hóa trên không gian mạng là việc làm cần thiết và cấp bách hiện nay. Đồng thời kết hợp giáo dục về các giá trị thẩm mỹ cho người trẻ, để họ nhận thức được “cái đẹp cần tôn vinh, cái xấu cần phải lên án”. Ngoài ra, việc ngăn chặn, xử lý nghiêm những hành vi “vô văn hóa”, “lệch chuẩn”, làm gương xấu cho thanh niên cũng đòi hỏi cơ quan chức năng cần nhanh chóng giải quyết.

GIA NGUYỄN