Trẻ 3-4 tuổi đi mẫu giáo đạt 40%

(CMO) Ông Lê Thanh Liêm, Phó giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau cho hay, hiện tỷ lệ huy động trẻ từ 3 đến 4 tuổi đi mẫu giáo chỉ đạt khoảng 40%.

Thông tin này được đưa ra tại buổi làm việc của đoàn công tác của Ban tuyên giáo Trung ương với Ban thường vụ Tỉnh ủy Cà Mau vào chiều nay, 22/8.

Sau 5 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế, tỉnh Cà Mau đã đạt nhiều kết quả quan trọng. Theo đó, mạng lưới trường lớp ngày càng tinh gọn, chất lượng giáo dục không ngừng nâng cao.

Đến nay, tỉnh đã đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi và đang duy trì kết quả này. Tuy nhiên, theo ông Lê Thanh Liêm, Phó giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau cho hay, hiện tỷ lệ huy động trẻ từ 3 đến 4 tuổi đi mẫu giáo chỉ đạt khoảng 40%. Tỷ lệ trẻ nghỉ học vẫn còn khá cao, do trẻ phải theo cha mẹ đi lao động ngoài tỉnh (các trường hợp này được lập hồ sơ chuyển trường đến nơi ở mới).

Về nội dung đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục và đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực người học, tỉnh chú trọng giáo dục nhân cách cho học sinh. Song song đó, tỉnh cũng đạt kết quả khả quan trong đổi mới giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp. Điểm nhấn trên lĩnh vực này là việc ghép các trung tâm giáo dục thường xuyên với trung tâm dạy nghề cấp huyện thành trung tâm giáo dục nghề nghiệp. Triển khai thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT theo quy định của Bộ GD&ĐT.

Quy mô và chất lượng độ ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các ngành học, cấp học tiếp tục được củng cố và kiện toàn theo hướng đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, chuẩn hoá về trình độ đào tạo và trên chuẩn.

Hiện Cà Mau có 262/533 trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 3 trường đạt chuẩn mức độ 2.

Để thực hiện Nghị quyết 29 đạt kết quả cao hơn, tỉnh đã đề ra 9 nhiệm vụ và nhóm giải pháp. Trong đó, tập trung đổi mới công tác quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo; đổi mới quản trị trong các cơ sở giáo dục và đào tạo; đẩy mạnh công tác hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau trung học; đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục và tăng cường tự chủ trong các cơ sở giáo dục và đào tạo...

Phong Phú