Thứ tư, 4-2-26 21:16:09
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Ươm mầm xanh khuyết

Báo Cà Mau (CMO) Năm học mới lại bắt đầu, biết bao lo toan vất vả trên những bước chân con đến trường của các bậc phụ huynh.

Con đường đến nhà chị Bùi Thị Hậu (Ấp 10, xã Nguyễn Phích, huyện U Minh) còn lấm lem bùn lầy sau trận mưa. Loáng thoáng thấy có khách, chị Hậu dở tay canh mẻ than đang hầm, sau lưng chị, tụi nhỏ (con chị Hậu) đang bận chơi nhà chòi bằng lá dừa non tước sợi.

Dẫu cha mẹ nghèo cũng lo cho con đi học

Ngôi nhà tềnh toàng, không có gì đáng giá, là chỗ che nắng, che mưa hàng chục năm nay của mẹ con chị Hậu. 

Chị tâm sự: “Hồi đó ít học giờ khổ quá. Tôi không muốn con khổ giống mình nên giờ cực cỡ nào cũng quyết tâm cho con ăn học, có được cái nghề ổn định với người ta. Đời con phải hơn cuộc đời cha mẹ mới được...”. 

Nói là quyết tâm nhưng lo được ngày nào hay ngày ấy, nhà nghèo, cha thất học, mẹ cũng chẳng khá hơn. Cả nhà 6 miệng ăn bám víu vào nghề hầm than và chút ít tiền từ việc đi cào vỏ tràm mướn của chồng.
Chị Hậu có 2 con gái, đứa lớn đặt tên là Hiếu, đứa nhỏ tên Thảo. Hai chị em cặm cụi chơi bên góc hiên nhà. Chị lớn thắt cào cào, nhỏ em thắt đồng hồ đeo tay.

Công việc hầm than gánh hết kinh tế gia đình chị Hậu.

Ngó con gái lớn, chị Hậu chia sẻ: “Đó là bé Hiếu, hồi nhỏ bị té, gia đình không có điều kiện chạy chữa đến nơi đến chốn nên giờ bị tật một bên tay. Sau này tôi có xin giấy của trường đi chữa trị ở Sài Gòn, bác sĩ nói chữa hết được rồi, nếu bẻ lại là liệt luôn cái tay”.

Nâng một bên tay gầy gò lổm nhổm xương, em Nguyễn Ngọc Hiếu (đang học lớp 7, Trường THCS Nguyễn Văn Tố, xã Nguyễn Phích) vẫn thoăn thoắt thắt cào cào. Trông bộ dạng em có vẻ hiền lành, ít nói. “Tay con bị vậy nên xách được có 1-2 kg à. Ở trường bạn bè hay trực nhật giùm con. Không bị các bạn chọc ghẹo, con cũng không có buồn”.

Hiếu tâm tình: “Con ước có nhiều tiền để sửa lại cái nhà, để mẹ lo cho con đi học”.

Nhà khó khăn, tiền ăn, tiền chợ, sinh hoạt, thuốc men, rồi cứ đến ngày tựu trường, chi phí đội sổ làm chị Hậu khốn đốn.

Chị Hậu tâm sự: “Lo tiền học cho con thôi chớ tiền ăn vặt, cho đi học là bữa có bữa không. Sáng thì cho tụi nó ăn ở nhà mới đến trường”.

Nhìn 2 đứa nhỏ gầy còm, không cần khám cũng biết suy dinh dưỡng; Nhất là bé Nguyễn Thanh Thảo, lớp 4 mà còn nhỏ hơn mấy em lớp 1. 

Thảo ngô nghê: “Con sợ cha mẹ không có khả năng nuôi con đi học nữa. Giờ đi học thì ráng học lãnh giấy khen đem về cho cha mẹ vui”.

Từng nếm trải cái khổ vì ít chữ, không đất sản xuất, không vốn liếng, hơn ai hết, bậc làm cha làm mẹ mong muốn đời con sẽ tươi sáng hơn, cách duy nhất là cho con cái chữ trước đã.

Điều kiện đi lại trắc trở nhưng không ngăn được quyết tâm đi học của mẹ con em Phương.

Ừ thì mẹ nuôi con học

Em Âu Kiều Phương, học sinh lớp 6, Trường THCS Hoàng Xuân Nhị, xã Nguyễn Phích, huyện U Minh là tấm gương nghị lực phi thường, vượt bao trở ngại để được đến trường.

Không may mắn như các bạn nhỏ khác, Phương bị liệt đôi chân sau khi lọt lòng mẹ không lâu. Đến nay em đã tròn 13 tuổi, ngần ấy năm là khoảng thời gian em gắn bó với chiếc xe lăn. Khi rời xe thì mẹ là đôi bàn chân giúp em đi học, đi lại sinh hoạt. Vì nhà cách xa trường khá xa (4 km) nên mỗi bận đi học, mẹ đều bồng bế em, hết đường bộ thì đến chèo xuồng.

Thời gian trôi, Phương càng lớn thì việc bồng bế của mẹ em càng vất vả. Chị Nguyễn Cà Phê (mẹ em Phương, Ấp 2, xã Nguyễn Phích) bộc bạch: “Con đi học thì mẹ cũng đi theo. Ông xã làm xa, 1 tháng mới về được 1-2 ngày, trong ngoài một tay tôi lo liệu. Lúc trước con trong lớp thì mẹ ngồi ngoài sân đợi, nắng mưa gì cũng đi vì con nó ham học lắm. Mấy tháng nay nội nó bệnh nằm một chỗ nên không tiện ở với con nữa, để con đi học vậy chớ lo lắm”.

Dù tật nguyền, nhưng mọi sinh hoạt như vệ sinh cá nhân, thay quần áo, tắm rửa, giặt đồ, Phương đều có thể tự làm tươm tất. Thi thoảng em còn giúp mẹ quét nhà, còn lại bao nhiêu thời gian Phương đều dành cho việc học.

Từ lá dừa, em Hiếu, Thảo tạo ra nhiều món đồ chơi yêu thích.

Chị Cà Phê buồn bã: “Mới hồi đầu năm, tôi ngỏ ý cho con nghỉ học thì nó khóc dữ lắm, năn nỉ cho được đi học. Đến khi tôi hứa dẫn đi mua tập, sách thì nó mới vui trở lại”.

Trăn trở với ý định cho con nghỉ học khiến chị Cà Phê nhiều đêm mất ngủ. Bản thân là người mẹ chị cũng muốn con được đến trường như chúng bạn, nhưng rồi chợt nghĩ đến cảnh học xong con làm gì với đôi chân tật nguyền, lòng mẹ như thắt lại. Tương lai chưa rõ ra sao, nhưng vì con muốn học, ừ thì mẹ nuôi con học.

Chiều nay, như mọi ngày, mẹ lại bồng Phương xuống xuồng đi học. Chiếc xuồng chông chênh vì đường đi lại trắc trở nhưng không ngăn được quyết tâm đến trường của 2 mẹ con. Xuồng cứ rẽ sóng lướt đi, mỗi ngày trôi qua Phương lại biết thêm nhiều điều mới lạ.

Phương thỏ thẻ: “Con cảm ơn mẹ đã nuôi con, cho con đi học, lớn lên con muốn làm cô giáo dạy học cho các em nhỏ”. Chỉ lí nhí thế thôi vì Phương hay mắc cỡ lắm.

Ước mơ bình dị, nhỏ nhoi của các bé Hiếu, Thảo, Phương vẫn từng ngày được thắp lên, hành trình nhặt chữ chưa bao giờ dễ dàng đối với những mầm non khiếm khuyết. Không buông xuôi, mặc kệ số phận, các em vẫn sống, vẫn mang những ước vọng về tương lai tương tươi sáng. Nó đơn giản như chính cuộc đời của các em vậy..../.

Yến Nhi

Những người thầy tận tâm

Trong bối cảnh ngành giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, ở các địa phương còn khó khăn, đội ngũ giáo viên đang từng ngày nỗ lực thích ứng, đổi mới phương pháp giảng dạy. Từ những việc làm giản dị nhưng thiết thực, nhiều thầy cô đã chủ động khắc phục hạn chế về cơ sở vật chất, góp phần đưa công nghệ vào lớp học, giúp học sinh từng bước tiếp cận chuyển đổi số.

Hơn 100 sản phẩm sáng tạo “tranh tài” tại Ngày hội STEM Trường THCS Võ Thị Sáu

Sáng 31/1, Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu) tổ chức Ngày hội STEM, thu hút hàng nghìn cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh tham dự.

Nhân hiệu số - hành trang mới của sinh viên

Chiều 30/1, tại Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau (Phân hiệu) diễn ra Hội thảo với chủ đề “Giữ hồn - Dựng nghiệp: Nhân hiệu số trong kỷ nguyên AI”, thu hút sự tham gia của đông đảo giảng viên, chuyên gia và sinh viên nhà trường.

Quy định mới về tuyển dụng nhà giáo công lập

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 01 ngày 20/01/2026 quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo tại các cơ sở giáo dục công lập. Thông tư có hiệu lực ngay từ ngày ký, đánh dấu bước điều chỉnh quan trọng trong phân cấp tuyển dụng, hướng tới thống nhất quản lý đội ngũ giáo viên và khắc phục tình trạng thiếu - thừa cục bộ.

Trao tặng 40 bộ máy vi tính cho Trường Tiểu học Hoà Bình A

Chiều 19/1, UBND xã Hoà Bình phối hợp với Công ty Cổ phần Năng lượng Sông Lam Cà Mau tổ chức lễ trao tặng 40 bộ máy vi tính cho Trường Tiểu học Hoà Bình A.

Cà Mau đoạt 46 giải học sinh giỏi quốc gia

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025-2026. Theo đó, tỉnh Cà Mau có 46 học sinh đoạt giải ở 9 môn thi, gồm 3 giải Nhì, 9 giải Ba và 34 giải Khuyến khích, tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của địa phương.

Tập trung thực hiện mục tiêu hiện đại hoá ngành giáo dục

Chỉ đạo về nhiệm vụ trọng tâm của ngành GD&ĐT năm 2026, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau, đề nghị ngành GD&ĐT tập trung thực hiện mục tiêu hiện đại hoá ngành giáo dục.

Ðưa văn học dân gian vào học đường

Việc đưa văn học dân gian, trong đó có truyện kể Bác Ba Phi, vào học đường nếu được triển khai hợp lý, có thể trở thành phương thức giáo dục sinh động, giúp lồng ghép nhiều bài học giá trị và kỹ năng cần thiết cho học sinh hiện nay.

6 dự án xuất sắc của học sinh Cà Mau dự Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia

Bế mạc Hội thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) học sinh trung học cấp tỉnh năm học 2025-2026 tỉnh Cà Mau, có 112 dự án tiêu biểu được trao giải, trong đó 6 dự án xuất sắc được chọn tham dự Cuộc thi KHKT cấp quốc gia.

Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong toàn xã hội

Thời gian tới, Hội Khuyến học tỉnh Cà Mau tiếp tục tập trung thực hiện hiệu quả 2 chương trình trọng tâm giai đoạn 2021-2030, gồm: đẩy mạnh học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và xây dựng mô hình Công dân học tập.