Văn nghệ học đường: Vườn ươm tài năng trẻ

Bằng tình yêu, niềm đam mê và mong muốn khẳng định bản thân, không ít học sinh - sinh viên đã “tỏa sáng” trong lĩnh vực văn học, nghệ thuật học đường. Và những sân chơi này cũng chính là vườn ươm để nuôi dưỡng tài năng trẻ…

Chập chững đến với phong trào văn nghệ hồi còn học phổ thông, Văn Thị Nguyên (sinh viên lớp 4NV2, Trường đại học Bạc Liêu) còn khá rụt rè. Nhưng khi bước chân vào giảng đường đại học, Nguyên đã tự tin tham gia vào CLB Cây bút trẻ của trường và thử sức sáng tác thơ, truyện ngắn. Những khoảnh khắc đời thường trong cuộc sống đã trở thành đề tài yêu thích của cô sinh viên Khoa Sư phạm này. Thật bất ngờ, bài thơ đầu tiên của Nguyên đã được đăng trong đặc san của trường. Rồi lần lượt các tác phẩm của cô lại được đăng trong tạp chí Văn nghệ Bạc Liêu. Đọc bài viết về chính hoàn cảnh của con mình, cha Nguyên đã không ngăn được nước mắt. “Mỗi tác phẩm của con được đăng, cha sẽ trả nhuận bút cho con”, sự động viên của cha làm Nguyên càng có thêm niềm tin, động lực sáng tác. Nguyên bộc bạch: “Mình cảm thấy rất vui khi tác phẩm của mình đang được nhiều ngưới đón nhận”.

Sinh viên Văn Thị Nguyên (người ngồi) tại hội thi Tuổi trẻ Bạc Liêu chung tay bảo vệ môi trường. Ảnh: H.T

Còn với Đoàn Ngọc Phương Thảo (lớp 5/5, Trường tiểu học Phùng Ngọc Liêm) thì sớm hé lộ năng khiếu khi chỉ mới học lớp 1. Không chỉ học rất giỏi, Thảo còn là một gương mặt tiêu biểu trong phong trào văn nghệ của trường. Giọng hát trong trẻo như sơn ca, cộng với gương mặt xinh xắn, cô học trò nhỏ đã gây ấn tượng với mọi người. Ngoài ra, Thảo còn có năng khiếu kể chuyện. Trước mỗi lần “xuất trận” là mẹ Thảo phải tập luyện cho em cách hát, kể chuyện, diễn xuất cho hay, biểu cảm. Có được chỗ dựa vững chắc đó, Thảo ngày càng tự tin thể hiện mình trên sân khấu.

Những nỗ lực của Phương Thảo đã được ghi nhận bằng nhiều giải thưởng cao trong các hội thi: Hoa phượng đỏ, Giai điệu tuổi hồng… Món quà dành cho em sau những lần đoạt giải không phải là thứ đồ chơi đắt tiền, mà là bộ quần áo do chính tay mẹ em may. Để hoàn thiện bản thân, em còn tham gia lớp năng khiếu múa vào những dịp hè. Chính sự toàn diện đó đã giúp Thảo có mặt trong đội văn nghệ Nhà thiếu nhi Phùng Ngọc Liêm.

Bên cạnh yếu tố năng khiếu, sự chăm chỉ tập luyện, thì việc chăm bồi cho những tài năng này đã được các trường học quan tâm nhiều hơn trước. Các trường học đã phát huy tốt vai trò là vườn ươm để mỗi hạt giống có điệu kiện nảy mầm, trở thành những bông hoa xinh đẹp trong khu vườn văn học - nghệ thuật học đường. Không chỉ được học chữ, học sinh - sinh viên còn được “cháy hết mình” với những cuộc thi văn nghệ, phong trào sáng tác văn chương, để có thể phát triển một cách toàn diện.

Hữu Thọ